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定制校服的内在美与外在美

发布时间:
2019/08/30
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    学生统一着装,是教育本身的需要,是教育的一种方式和手段。现在一般的学校都要统一校服,因为校服是学校的一种文化,也是展示学生内心世界的一面镜子,是学生内在美与外在美和谐统一的一种标志。定制校服的审美意义和价值越来越重要,越来越受到人们的普遍重视。
 
定制校服-培养学生的品质:青少年学生是个好玩好动的年龄,是容易出现“玩物丧志”的年龄段。统一穿着校服,让学生能够把注意力集中在品德形成和学业提高上,有利于培养他们专心致志的意志品质。如果我们对校服不做统一要求,那么,这些处于叛逆阶段的孩子就会无限度去张扬自己的个性,千方百计地去追求时髦款式,追求时尚名牌,甚至是模仿影星、歌星和模特的着装打扮,这是不利于他们健康成长的。其危害是造成孩子“玩物丧志”,不能形成良好的意志品质,荒废学业,浪费青春,最终将一事无成,这是我们家长、学校和社会所不愿看到的。校服定制厂家针对校服要赶上时尚的步伐,让孩子喜欢穿校服,觉得穿校服是一种荣誉.大雄鹰校服本着“绿色、环保、健康”的宗旨,定位是让学生都能穿得起的高品质校服,真正做到以校服定做塑造校园形象,诠释校园文化,提升校园核心竞争力。
 
   河南校服厂家定制校服-培养学生平等意识,学校是一个小社会,学生在校园里也要学习社会知识,因此学校肩负着培养学生将来走向社会的能力。为了建立和谐班级、和谐校园,首先要培养学生的“平等意识”,让学生意识到身边所有的人都具有“平等的法律地位”、“平等的人格尊严”、“平等的成长权利”、“平等的人际关系”。那么,统一校服,就是创设一个相对平等的学习和生活环境并在这个环境中培养学生的平等意识的一种方法和手段。
 
大雄鹰校服定制厂家在孩子的成长过程中,服装这种文化的影响和熏陶,对孩子坚毅的意志品质形成,其作用是不可低估的。定制校服设计风格要庄重大方,要降低色彩的明度和纯度,色彩表达的语言和涵义要适合他们,主要表达积极向上、健康的精神面貌。
 
定制校服-展示学校的文化特色,校园文化是学校教育教学的外在表现形式。文化管理是高于经验管理、制度管理的一种高标准的管理。文化管理渗透在学校管理的方方面面,当然也渗透在师生的穿着打扮上。因此,定制校服的设计,一定要和学校的文化特色相匹配:与学校的地理位置(江南还是塞北)相和谐,与本地的民俗习惯相统一,与学校建筑的色彩、色调相协调,与中国的传统文化相融合。学校地处温暖湿润的江南,校服就应以简洁秀美为佳;学校地处干燥寒冷的塞北,校服就应以宽大厚朴为好;民族地区要考虑吸引民族服装的特色(包括款式、色彩、面料)。学校与学校不同,河南校服厂家设计时要考虑与本校的色彩、色调协调一致,如:学校的建筑为粉红色,按中国的五行学说,粉红色为土,那么校服的主色调就应是蓝色或白色,蓝色和白色代表蓝天或晴空。校服的辅色调当以绿色为佳,因为绿色代表土中生成出来的生命、生机,代表着青春和活力,同时,绿色还与校园内外的自然环境达到合谐统一。身着这样的校服,走在美丽的校园里,让学生感受到自己是学校的一部分,是大自然的一部分,达到了“天人合一”的境界。“志存高远,雄鹰展翅”。大雄鹰校服以志为魂,志立于行。在立志打造中国校服航母的同时,积极学习和发扬“一带一路”的精神,紧跟党和政府的步伐,牢固树立“立足一方,带动一片”。大雄鹰集团以校服定制定做为己任,秉承品质至上,坚守诚信理念,以人为本、与时俱进、不断创新。大雄鹰校服本着“绿色、环保、健康”的宗旨,定位是让学生都能穿得起的高品质校服,真正做到以校服定做塑造校园形象,诠释校园文化,提升校园核心竞争力。